Módulo: Mecanismos de Ensino à Distância

O ensino à distância é a modalidade de ensino que permite que o formando não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como, permite também que faça seu auto estudo em tempo distinto.
Colegas, fica aqui um vídeo que explica como se processa os mecanismos de EaD….:)

Módulo: Avaliação da Formação

Foi um módulo com duração de 8h....e mais um módulo imprescindível, nesta Formação….

Pontos a reter: “ Não há classificação sem avaliação”….:)

Técnicas de avaliação:

• Observação;


• Formulação de perguntas;


• Medição.
  
  
  Forma de avaliação:
  
  · Indirecta (através da observação);
  · Avaliação oral ou escrita (formulação de perguntas);
  · Avaliação pratica (utilizada na técnica de medição).
  
  
  Instrumentos de avaliação:
  
  Ø Fichas de observação; listas de ocorrências; escalas de classificação.
  
• Ø Lista de perguntas (utilizada na avaliação oral);
  Ø Inquéritos; testes de produção e de selecção.
  Ø Fichas de avaliação prática (utilizado na avaliação pratica).

Módulo: Métodos e técnicas Pedagógicas (MTP)

Antes de salientar os aspectos importantes deste módulo, quero agradecer a disponibilidade dos meus colegas, especialmente a Kelly, por me ter sintetizado e facultado o que foi dado neste módulo (uma vez que devido a questões profissionais nao pude comparecer à formaçao). É de salientar que o nosso de grupo de formação, é sem dúvida "um grupo que unido jamais será vencido".....Como dizia Michael Jordan: "Com talento ganhamos partidas; com trabalho em equipe e inteligência ganhamos campeonatos."....Enfim Obrigado!!!!


Métodos Pedagógicos:

1. Expositivo;
   
2. Interrogativo;


3. Demonstrativo;


4. Interactivo.

Nota: os métodos expositivos e demonstrativos, sao mét. directos, enquanto que o activo e interrogativo sao mét indirectos!!!!

Tecnicas Pedagógicas:

• Jogos de papéis;
• Exposição;
• Simulação;
• Demonstração;
• Estudo de Caso.

Módulo: Operacionalização de Objectivos Pedagógicos (OOP)

Foi um módulo com duração de 8h, mas apenas assisti a 4h....:(...mas mesmo assim, consegui reter que- devemos reconhecer qual o objectivo que pretendemos e a sua importância:

"Os objectivos de formaçao podem ser formulados a varios niveis, estabelecendo quer grande opçoes de uma acçao de formaçao quer os resultados a alcançar com uma dada actividade pedagógica"( in apontamentos do formador Fernando Moura, 18 janeiro de 2010).

Os objectivos devem ser claros e explicitos:

Objectivos SMART:

• Simples;
• Mesuráveis;
• Acordados mutuamente;
• Realistas;
• Transparentes.

Niveis de Objectivos:

1. Obj. Especificos
2. Obj. Gerais
3. Metas
4. Finalidades

Como nao podia deixar de ser fica aqui mais um site, que encontrei, e que ajuda a clarificar e aprofundar o tema do modulo:( http://www.weblusa.com/fpiformadores/definicao%20objectivos.ppt#280,24,Exemplo)

Modulo de Comunicação e Animação de grupos

"O desejo de ir em direção ao outro, de se comunicar com ele, ajudá-lo de forma eficiente, faz nascer em nós uma imensa energia e uma grande alegria, sem nenhuma sensação de cansaço."Dalai Lama

Bem, este módulo teve a duração de 12horas, foi sem duvida algo muito enriquecedor….porque comunicar é algo sublime….não esquecer, os vários tipos de comunicação: verbal, gestual, escrita, …. (quem tiver interessado encontrei na net um link muito interessante e que aprofunda a arte de comunicar…http://www.forma-te.com/mediateca/download-document/4070-tipos-de-comunicacao-2.html.

Mas muito sinceramente achei este módulo especialmente interessante, para de ter sido abordado de uma forma muito dinâmica…. e ter finalizado com o video que se encomtra abaixo, razão pela qual fiquei sem palavras.....

Módulo Recursos Didáticos

Foi sem duvida um módulo muito, mas muito interessante, pena ter sido apenas 4horas…L!!!
Neste módulo aprendemos a identificar quais os tipos de meios audiovisuais e recursos didácticos, ajustada a cada tipo de formação (por ex: o publico alvo; o tema da formação….), tendem por base a estratégia mais adequada para cada formação.
Sabendo que recurso didáctico é todo o material que o formador pode usar para preparar e melhorar a formação. São exemplos destes: artigos, livros, documentação, trabalhos académicos, apresentações, actividades, exercícios, ilustrações…...
1) Use os audiovisuais quando estes ajudarem na formação:

Para tornar os audiovisuais eficazes, use-os para:
Ø Focalizar a atenção da assistência
Ø Sublinhar os componentes-chave da sua
mensagem verbal
Ø Estimular e manter o interesse
Ø Ilustrar conceitos complexos que sejam
de difícil visualização
Ø Auxiliar a assistência na compreensão
Ø Aumentar a retenção de informação

Evite usá-los para:
Ø Impressionar a assistência com textos,
Ø Gráficos ou animações demasiado
detalhadas – evite sobrecarga de
informação
Ø Limitar a interacção com a assistência
Ø Apresentar ideias simples que são fáceis
de transmitir verbalmente
Ø Servem como auxiliares de memória
Disponível:http://ndsim.esec.pt/pagina/opdes/documentos/Ousodemeiosaudiovisuais.pdf
Exemplos de meios áudios visuais: data-show; samart-board; retroprojector; power-point,…..

Aprender é Viver.....

Bem vindos...ao meu primeiro Blog....pois cá estou eu neste vasto mundo da Blogosfera....surgiu de uma forma engraçada.....no modulo de recursos didácticos.....espero poder assim transmitir de forma engraçada e sucinta os módulos que temos ao longo desta formação….